Lignes ouvertes ou fermées

Afin de découvrir la notion de lignes ouvertes et fermées, j'ai demandé aux enfants de tracer, sur des feuilles de brouillon, des lignes que j'avais préalablement tracées au tableau (2 lignes ouvertes et 2 lignes fermées). Ensuite, je leur ai expliqué que ces lignes formaient des enclos. Ils ont dû placer une figurine dans les différents enclos et voir si celle-ci était capable sortir de l'enclos. Ils ont alors d'eux-mêmes fait un classement des lignes.

Afin que les enfants puissent continuer de s'entrainer sur cette notion, lorsqu'ils finissaient plus tôt un exercice, j'ai créé des cartes à pinces.

Pour que les élèves puissent se corriger de manière autonome, j'ai mis une gommette à l'arrière.

Pour télécharger les cartes à pinces, cliquez sur ce lien : https://c65454e5-c770-4b8f-8909-d76966f9b365.filesusr.com/ugd/fd4216_e5e61e755aba4ea9a7b11a181fc02385.pdf